| Liite 1: Kyselylomake | |||||||||||||||
| Toholammin-Ullavan kansalaisopisto: ranskan kielen alkeiskurssi | |||||||||||||||
| Vastaa väittämiin asteikolla 1 -5 (1= Eri mieltä; 2= melko eri mieltä; 3= en osaa sanoa; 4= melko samaa mieltä; 5= samaa mieltä) | |||||||||||||||
| 1. On hyvä totuttautua videoneuvotteluopetukseen, koska se tulee yleistymään tulevaisuudessa | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 2. Videoneuvottelun mukanaolo lisäsi kiinnostustani ranskan kielen alkeiskurssiin. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| Tekninen taso | |||||||||||||||
| 3. Kuvan ja äänen laatu oli opetuskäyttöön riittävä | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 4. Opettaja hallitsi laitteiston käytön | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| Opetustilanne | |||||||||||||||
| 5. Laitteisto vaikeuttaa vuorovaikutuksen syntyä opettajan ja opiskelijoiden kesken | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 6. Opettajan keskeyttäminen on helpompaa kontaktiopetuksessa kuin videoneuvottelussa | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 7. Oppilaan rooli on videoneuvotteluopetuksessa passiivisempi kuin kontaktiopetuksessa | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 8. Opettaja on videoneuvotteluopetuksessa liikaa äänessä | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 9. Videoneuvotteluopetus ei ole niin mielenkiintoista kuin kontaktiopetus. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 10. Opetuksen seuraaminen on videoneuvottelun välityksellä vaikeampaa kuin kontaktiopetuksessa | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 11. Videoneuvottelulaitteet vievät huomion pois olennaisesta | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 12. Videoneuvotteluopetus on tehokkaampaa kuin kontaktiopetus | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 13. Seuraisin mieluummin "elävää" opettajaa, kuin laitteiston välittämää kuvaa opettajasta | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| Materiaalit, tehtävät ja työtavat | |||||||||||||||
| 14. Kurssilla käytetty materiaali sopii videoneuvotteluopetukseen | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 15. Videon käyttö lisää opetuksen kiinnostavuutta ja tuo vaihtelua | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 16. Opetus tulisi suunnitella videoneuvotteluopetukseen paremmin sopivaksi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| 17. Tehtävät ja työtavat ovat olleet vaihtelevia ja monipuolisia | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| Omia kommentteja ja risut ja ruusut opettajalle | |||||||||||||||